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第四次督導精彩回顧

發布時間:2020-06-22 瀏覽次數:1195


2020年06月20日,徽韻心理簽約咨詢師團隊2020年第期督導在國家二級心理咨詢師、安徽警官職業學院副教授王世民老師的帶領下繼續進行。


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今天的督導學習活動依舊分為上午的咨詢師基礎技能小組和下午的個案督導兩個部分。

在上午的督導小組中王老師先提出兩個問題:

1. 咨詢師的初診接待需要做哪些工作?

2. 作為來訪者你希望自己能夠匹配到什么樣的咨詢師?

在歷經一系列的聯系和準備工作之后,來訪者和咨詢師就正式在咨詢室中會面了。咨詢師們首先分成小組討論,每一個咨詢師都有自己的咨詢風格,在小組討論中也在互相碰撞,取長補短。討論結束后,王老師結合自己的咨詢經驗提出:在初診接待中,做好建立關系、資料收集和咨詢費用三方面的工作很重要。而關于問題2,咨詢師們的回答中安全、信任和專業是提及最多的關鍵詞,無論是來訪者還是作為咨詢師的角色,安全抱持的環境、咨訪雙方的充分信任以及過硬的專業知識都非常的重要。




可能受疫情的影響,開學復工以來心理咨詢量呈現一個快速上升的趨勢,網絡咨詢和電話咨詢的需求也在攀升。而今天的倫理學習就集中在遠程專業工作(網絡/電話咨詢)上。遠程專業工作由于地域和視線限制的原因,在咨詢過程中會丟失許多重要信息,尤其是在來訪者出現緊急情況時;王老師帶領咨詢師們對緊急情況進行列舉并用自己的實際工作經驗告訴大家,如何進行一個危機干預的工作流程。今天的個案督導也是一個有趣的案例——一個“不會再來”的來訪者。咨詢師本人非常擅長青少年領域的咨詢,但見到這個少年第一次就認為他不會再來進行第二次咨詢。沒來由的咨詢師就在這個少年的身上卡住了。呈現在我們眼前的是一個無力的來訪者,但卻在團隊督導中激起強烈的討論,呈報個案的咨詢師也在這些討論中一點點蘇醒過來,看到了自己卡住的點,逐漸厘清了自己的思路。




自己這個東西是看不見的。撞上一些別的什么,反彈回來,才會了解“自己”。所以,跟很強的東西、可怕的東西、水準很高的東西碰撞,然后才知道“自己”是什么,這才是我?!?/span>這句話用在咨訪關系當中很合適,用在咨詢師的團隊督導里也非常合宜。希望我們都能成為更強的東西、水準很高的東西,然后彼此碰撞、重新發現。

 

 

 


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